Programme de khôlle

A partir du 30-03

Tout le chapitre sur l’électrotechnique :

convertisseurs statiques, moteurs à courant continu, moteurs asynchrones, moteurs synchrones

A partir du 16-03

Convertisseurs statiques, moteurs à courant continu

A partir du 09-03

Régimes électriques, convertisseurs statiques.

A partir du 09-02

Programme de khôlle identique à la semaine passée

A partir du 01-02

Tout le chapitre Systèmes Linéaires Continus Invariants

(En particulier réglages de correcteurs de tous types)

À partir du 26-01

idem semaine précédente, en ajoutant les performances.

A partir du 19-01

Idem semaine précédente, en ajoutant les diagrammes de Bode d’une fonction de transfert quelconque

A partir du 12-01

  • Systèmes linéaires continus invariants.
  • Transformée de Laplace et théorèmes associés.
  • Décomposition d’une fonction rationnelle en éléments simples.
  • Transformée de Laplace inverse.
  • Résolution d’une équation différentielle en utilisant la transformée de Laplace.
  • Schéma blocs et fonction de transfert
  • Systèmes du premier ordre et du second ordre

A partir du 5-1

PFD et TEC

A partir du 14-12

Principe Fondamental de la Dynamique

A partir du 07-12

Détermination du centre d’inertie et de la matrice d’inertie d’un solide quelconque (3D, 2D ou 1D)

A partir du 24-11

Resistance des matériaux. Torseur de cohesion. Contrainte et defomation dans les cas de la traction/compression et de la flexion. Dimensionnement.

A partir du 10-11

Théorie des mécanismes

A partir du 13-10

Statique analytique et graphique

Transmission de puissance

A partir du 6-10

Transmission de puissance et transformation de mouvement.

Trains d’engrenages à axes fixes ou épicycloïdaux, autres types de transmission de puissance, mécanismes de transformation de mouvement.

A partir du 22-09

Modélisation des actions mécaniques

  • Savoir écrire l’action mécanique d’un point de vue local (a distance ou de contact)
  • Savoir utiliser les lois de Coulomb dans le cas du frottement sec (adhérence ou glissement)
  • Savoir passer du modèle local au global en utilisant l’outil torseur
  • Savoir écrire l’action d’un fluide sur un solide, du point de vue local (direction de l’effort infinitésimal, valeur de la pression en fonction de la profondeur)
  • Utiliser les simplifications adéquates le cas échéant (symétries, …)
  • Connaitre tous principaux systèmes de coordonnées (cartésiennes, polaires, cylindriques, sphérique) et écrire les éléments infinitésimaux (surfaciques ou volumiques)
  • Savoir déterminer le centre d’inertie d’un solide (volumique, mais également surfacique ou linéique)

A partir du 08-09

Cinématique